如何理解普通高中分段录取方法？

　　普通高中分段录取，又叫“段段清”录取法。即：录取时以满分660分为起点，向下每5分为一个分数段，在每个分数段内以志愿优先的办法，按照考生志愿顺序，依次投挡，将这个分数段的考生都依据所报志愿分配完后，如果未完成招生计划，再降一个分数段（5分）用同样的办法分配下一个分数段的考生，如果遇到同成绩同志愿的考生人数大于学校招生人数，按照语文、数学、外语、理科综合、文科综合的顺序，优先录取单科成绩高的考生。

　　甲考生中考成绩531分，乙考生中考成绩530分，都填报了A校的志愿，甲的A校志愿是第五志愿，乙的A校志愿是第一志愿，A校优先录取哪位考生？

　　2025临沂上半年全国大学英语四、六级考试打印入口

　　打印时间：

　　口试打印时间：5月20日9时起

　　笔试打印时间：6月6日9时起

　　打印入口：https://cet-bm.neea.edu.cn/Home/QuickPrintTestTicket

　　注意事项：

　　报考 CET 各科目须符合考生所在学校规定的报考资格，报考 CET6 考生CET4 成绩须在 425 分及以上。 

　　1.请考生务必在报名前仔细阅读报名流程、报名协议和常见问题，了解报名及考试各项要求。

　　泉州鲤城区小学报名时间安排

　　泉州鲤城区2025年公办小学招生办法

　　（一）鲤城区户籍适龄儿童

　　鲤城区户籍适龄儿童，老城区各公办小学实行“单校片区”与“多校片区”相结合招生入学的办法，江南新区各公办小学仍然采取“单校片区”的招生办法。具体招生对象如下：

　　1.优先招收本校招生服务区域内户籍、住房产权、实际居住“三一致”家庭的适龄儿童及按国家、省、市相关入学优待政策照顾的对象。

　　2.本校招生服务区域内户籍、住房产权、实际居住“三一致”家庭的适龄儿童具体条件：（1）适龄儿童与其父母（或祖父母、外祖父母）户籍一致（均在学校招生服务区域内）并实际共同居住，户籍与房产一致（产权性质、用途为住宅），房产与实际居住一致；（2）适龄儿童落户到学校招生服务区域的截止时间为2025年3月1日前；（3）对2021年3月1日以后（包括3月1日）新购房落户的（包括通过其它形式取得房产的），要求：①适龄儿童的父母（或祖父母、外祖父母）拥有该实际共同居住的住房产权比例应超过50%（不包括50%，产权证或不动产登记证上没注明共有产权人产权比例的，视为平均分配）；②自2022年10月1日起，对鲤城区域内析产后的古大厝住房产权人产权占比虽不超过50%，但经查证符合实际居住且适龄儿童出生就落户在该地址的，视为“三一致”对象，享受入读古大厝服务片区学校的就读政策；③自2022年秋季起，学位紧缺的区属公办小学：鲤城区实验小学、泉州市第二中心小学、泉州市通政中心小学、泉州市西隅中心小学、鲤城区第三实验小学（总校区）等5所小学招生服务区域的同一套住房每六年只能有一位适龄儿童在该校入学（同一户主、子女多于一个的家庭除外）。

　　2025年绍兴上虞区城区百官街道幼儿园招生报名条件如下：

　　招生对象：

　　1.身体年龄要求

　　身体健康、可正常参加集体活动的小班适龄幼儿(2021年9月1日至2022年8月31日出生)。

　　2.对象分类

　　第一类：城区百官街道内本人有户籍、父母或本人有产权房的幼儿。

　　第二类：

　　(1)城区百官街道内本人有户籍、但父母或本人无产权房的幼儿。

　　(2)城区百官街道内本人无户籍、但父母或本人有产权房的幼儿。

　　2025年绍兴上虞区百官街道幼儿园招生报名如下：

　　幼儿园报名入园说明：

　　1.幼儿户籍迁入时间、父母或本人产权证(房屋所有权证、不动产权证书)取得时间必须在2024年8月31日以前。(提醒：每学年开学前，区教体局复查在读幼儿的户籍、房产情况，若已不具备入园时该幼儿园就读条件的，区教体局可以统筹调剂到有空余学位的幼儿园就读。)

　　2.除住宅小区配套幼儿园优先招收小区内符合条件的幼儿外，第一类生入园遵循“相对就近(小区)、户房一致”优先的原则，即同一区域户籍住址和房产坐落地址一致的幼儿优先入读就近幼儿园;户籍地址与取得产权证的房产(父母或本人)地址不一致(户房分离)的，以房产为报名依据。

　　2025年海曙乡镇+石碶街道公民办初中录取方式

　　公民办初中录取基本流程

　　第一阶段：公民办初中同步录取

　　民办初中（或参照民办初中招生的公办初中）录取：

　　（1）录取原则：按照志愿优先原则进行录取，第一志愿优于第二志愿。

　　（2）录取方式：报名人数未超过招生计划数的，原则上全额录取；报名人数超过计划数的，均实行电脑随机派位录取，其中允许家长申请双胞胎、多胞胎捆绑进行随机派位。实行电脑随机派位录取的民办初中名单，由教育行政主管部门核定并公布。电脑随机派位录取须有公证机构全程参加，操作规则另定。市属学校的电脑随机派位等工作由宁波市教育考试院统一组织。

　　一、毕业考核。

　　小学毕业考核是义务教育阶段教育教学质量评价的重要组成部分，是进一步提高我市小学教育教学质量的重要手段。各校要确立正确的质量观、评价观和人才观，建立完备、科学的发展性评价体系，促进学生全面发展。

　　(1)综合素质考核。综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面，评价分“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个等第。对学生进行综合素质评价时，要内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。各校要制定综合素质评价细则，评价要遵循导向性、可操作性、公平性和发展性原则。